Zajęcia w ramach Akademii Szkolnych Talentów odbywają się regularnie w każdym tygodniu. Podopieczni pracują z tutorami Fundacji Nativated na podstawie przygotowanych planów mentoringowych. Co miesiąc przedstawiamy postępy wybranych dwóch uczestników Akademii.

Jan Matczak 

Jan uczęszcza do przedostatniej klasy licealnej i wiąże swoją przyszłość z kierunkami technicznymi. Podczas tegorocznej edycji programu, naszym wspólnym celem jest znalezienie tego najodpowiedniejszego. Program przygotowuje Janka przede wszystkim pod kątem matematyki oraz fizyki, z którymi radzi sobie wyśmienicie. Dzięki jego zaangażowaniu i systematycznym lekcjom, zbudowaliśmy solidne podstawy do uzyskania wysokich wyników na maturze w przyszłym roku, które otworzą drzwi najlepszych europejskich uczelni, z uwzględnieniem University College London, która jest wymarzoną uczelnią podopiecznego. Ze względu na duże zainteresowanie architekturą, Jan miał okazję spotykać się z architektami z Polski oraz Wielkiej Brytanii. A w momencie, gdy ostateczna decyzja zostanie podjęta, program da mu szansę na zdobycie wstępnego odpowiedniego doświadczenia w formie stażu lub praktyk w okresie wakacyjnym.

Oliwia Siuda 

Na początku roku szkolnego we wrześniu przed Oliwią, jako najmłodszą uczestniczką programu, stało wiele wyzwań. Rozpoczęcie liceum oraz zaangażowanie się w przedmioty ścisłe na poziomie rozszerzonym było na szczęście wsparte o dodatkowe zajęcia pozalekcyjne programu, a nauczyciele byli gotowi pomóc w szybkim oswojeniu się z materiałem licealnym. Po pół roku systematycznych spotkań, widzimy już pierwsze sukcesy oraz postępy. W październiku, umiejętności językowe Oliwii były oceniane na poziom B1, a zasady stosowania odpowiedniej gramatyki niepoukładane. Z końcem stycznia, lekcje języka angielskiego prowadzone są na poziomie C1, a Oliwia pracuje nad pisaniem esejów akademickich i jest w stanie rozmawiać na tematy ekonomiczno-filozoficzne z native speakerką. Równolegle, zajęcia pomagają Oliwii również rozwinąć swoje zainteresowania ekonomią oraz pokazują jak mogłyby wyglądać studia tego kierunku na uczelniach zagranicznych.