Miesiąc: maj 2020

Z sukcesami przebiega kolejna edycja programu dla zdolnych i ambitnych dzieci pracowników Grupy CIECH. W ramach „Akademii Szkolnych Talentów”, od grudnia 2018 r., dziesięcioro licealistów z całej Polski rozwija pod okiem konsultantów swoją wiedzę i korzysta z mentoringu edukacyjnego. Trzy najstarsze uczestniczki programu dostały już oferty studiów na najlepszych uczelniach na świecie, podczas gdy młodsi uczniowie, kontynuują naukę i rozwój pod okiem tutorów z Fundacji IVY Poland – studentów wiodących uczelni zagranicznych. W obecnej edycji uczestnicy i konsultanci spędzili już blisko 1000 godzin na wspólnych zajęciach.

Akademia Szkolnych Talentów to inicjatywa Sebastiana Kulczyka, Przewodniczącego Rady Nadzorczej CIECH S.A., która pomaga dzieciom pracowników Grupy CIECH rozwijać swoje talenty i umiejętności oraz wybrać najlepszą dla nich ścieżkę edukacyjną. W ramach programu prowadzone są indywidualne zajęcia edukacyjne, m.in. z przedmiotów ścisłych czy języków obcych, a także mentoringowe, które przygotowują podopiecznych do aplikacji na najlepsze zagraniczne uczelnie.

Trwająca edycja obfituje w liczne sukcesy zdolnej młodzieży. Dzięki możliwości wielomiesięcznej współpracy z konsultantami, a także skutecznemu mentoringowi oraz intensywnej nauce, trzy najstarsze podopieczne „Akademii Szkolnych Talentów” – a zarazem tegoroczne maturzystki – otrzymały już zaproszenia do podjęcia studiów na takich prestiżowych uczelniach, jak King’s College London, Imperial College London czy na uniwersytecie w Bristolu.

Liliana Jęziorska, uczennica I Liceum Ogólnokształcącego w Inowrocławiu, młoda naukowczyni, rozwinęła swoją wiedzę biologiczno-chemiczną na tyle, że przeprowadziła własne badania w zakresie lekooporności bakterii i zaprezentowała je środowisku naukowemu. Wraz z tutorami podszkoliła również język angielski, co zaowocowało otrzymaniem zaproszeń na prestiżowe uczelnie z Wielkiej Brytanii – m.in. King’s College London czy Imperial College London.

Anna Tetiurka, maturzystka z Zespołu Szkół Licealnych w Leżajsku, odbyła sesje mentoringowe i razem z konsultantami rozwijała swoje umiejętności z zakresu języka angielskiego. W ramach programu odbyła też tygodniowy wyjazd do Oxfordu na kurs językowy. Dzięki wytrwałej pracy, już teraz otrzymała oferty na studia inżynierskie na najlepszych uczelniach w Wielkiej Brytanii, w tym UCL, King’s College London, Queen Mary University of London czy Loughborough University.

Anna Radzewicz, uczennica XXVII Liceum Ogólnokształcącego w Warszawie, podczas spotkań z konsultantami uczyła się matematyki i fizyki oraz tematów związanych z humanistyką. Rezultatem spotkań edukacyjnych i mentoringowych z tutorami jest otrzymanie aż czterech ofert na studia antropologiczne na najlepszych uczelniach w Wielkiej Brytanii – uniwersytetów w Bristolu, Birmingham, Durham i Edynburgu.

---

Pozostali uczestnicy kontynuują spotkania mentoringowe oraz zajęcia edukacyjne z konsultantami.

15-letni Antoni Dec z Liceum Ogólnokształcącego nr 2 w Krakowie pracuje wraz z mentorami nad rozwojem języka angielskiego i francuskiego. Podczas spotkań z konsultantami przygotowuje się także do olimpiady biologicznej (chce zostać lekarzem) i egzaminu SAT, przeznaczonego dla uczniów szkół średnich w Stanach Zjednoczonych, który daje wstęp na tamtejsze uczelnie.

Szymon Balicki, 15-letni uczeń Liceum Sióstr Prezentek w Rzeszowie rozwija pod okiem konsultantów swoją wiedzę i umiejętności głównie z zakresu matematyki, informatyki, a także znajomości języka angielskiego. Wszystko po to, by w przyszłości z sukcesem zaaplikować na studia na kierunkach ścisłych w Wielkiej Brytanii i USA.

16-letnia Anastazja Lipińska ucząca się w Katolickim Liceum Ogólnokształcącym w Żarach, podczas spotkań rozwija swoją wiedzę z zakresu prawa. Wraz z tutorami szkoli także umiejętności języka angielskiego i przygotowuje się do II etapu olimpiady prawniczej, do którego została zakwalifikowana. W przyszłości planuje podjąć naukę na uczelni w Polsce lub w Wielkiej Brytanii.

Michał Zdziarski, lat 16, uczeń Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Inowrocławiu, chciałby podjąć studia informatyczne w Wielkiej Brytanii. W tym celu podczas zajęć z konsultantami pracuje nad matematyką, językiem angielskim, odbywa sesje mentoringowe oraz tworzy portfolio swoich projektów, które będzie przydatne podczas aplikacji na studia lub o pracę.

17-letni Marcel Maciejczyk, uczeń XIV Liceum Ogólnokształcącego w Warszawie, podczas spotkań z konsultantami rozszerza swoją wiedzę programistyczną, szlifuje umiejętności z języka angielskiego i przygotowuje się do Olimpiady Informatycznej. Buduje także portfolio zrealizowanych samodzielnie projektów i odbywa sesje mentoringowe. Od lipca, wraz z tutorami, Marcel rozpocznie proces aplikacji na prestiżowe uczelnie z Wielkiej Brytanii.

17-letni Radosław Dawidowski, uczeń IX Liceum Ogólnokształcącego w Szczecinie, to przyszłoroczny maturzysta. Do jego zainteresowań należą matematyka i fizyka, które rozwija z tutorami ze względu na planowane przystąpienie do egzaminu SAT. Nieustannie rozwija też umiejętności z języka angielskiego, co pomoże mu podjąć studia na kierunku zarządzanie lub ekonomia w USA lub w Wielkiej Brytanii.

Liliana jest uczennicą klasy maturalnej w klasie medycznej w I L.O. im. Jana Kasprowicza w Inowrocławiu i mieszka w pobliskiej miejscowości – Janikowie. To nie tylko doskonała uczennica – to też młoda naukowczyni, której samodzielne badania oraz osiągnięcia zostały docenione przez środowisko naukowe.

• 

W styczniu 2019 roku Liliana została laureatką Akademii Szkolnych Talentów. Jest to inicjatywa Kulczyk Investments, która pomaga dzieciom pracowników Grupy CIECH rozwijać swoje talenty i umiejętności oraz wybrać najlepszą dla nich ścieżkę edukacyjną.

Jakie są Twoje zainteresowania naukowe?

Liliana Jęziorska: Niezwykle fascynuje mnie biologia molekularna, immunologia oraz nanotechnologia, a na otaczający świat lubię patrzeć z poziomu molekuł. Interesuję się również mikrobiologią, w tym szczególnie mechanizmami lekooporności bakterii. Z moimi pasjami połączone są badania naukowe, które wykonuję.

Na czym dokładnie polegają prowadzone przez Ciebie badania?

Badam wpływ wyizolowanych związków siarkowych z czosnku, połączonych z bionanocząstkami srebra, na przeżywalność C. albicans, S. aureus czy E. coli. Moje badania obejmują cały zakres możliwych badań podstawowych do przeprowadzenia, czyli zbadanie wpływu mojej substancji na mikroorganizmy, ludzkie linie komórkowe czy analizy biochemiczne. Wyniki są niezwykle obiecujące, ale przede wszystkim fascynujące, dlatego będę je kontynuowała na studiach.

Czy miałaś już okazję zaprezentować wyniki swoich badań przed środowiskiem naukowym?

Miałam przyjemność podzielić się ich częścią na X konferencji „Spotkanie Młodych z Nauką” na Uniwersytecie Medycznym w Poznaniu. Chciałabym w tym miejscu podziękować członkom zarządu Kulczyk Investments za finansowe wsparcie moich badań, bez którego nie byłoby możliwe wykonanie dużej części zaplanowanych doświadczeń. Z kolei wszystko, czego się uczyłam współpracując ze swoimi tutorami, poznawałam z poziomu molekularnego i białkowego, co było niezwykle fascynujące i ułatwiło mi zapamiętanie wielu informacji już na akademickim poziomie. Dodatkowo podczas konkursu Explory (program odkrywający naukowe talenty wśród młodzieży) miałam przyjemność dwukrotnie prezentować moje badania naukowe bezpośrednio naukowcom, którzy byli jurorami. Natomiast w Eucysie (najbardziej prestiżowy konkurs naukowy dla młodych naukowców), rada naukowa oceniła wersję pisemną mojej pracy i na razie przyznała mi tytuł finalisty, ale konkurs jeszcze nie jest rozstrzygnięty z powodu pandemii). 

Gdybyś miała podsumować program – co dało Ci uczestnictwo w Akademii Szkolnych Talentów?

Współpracę z Akademią Szkolnych Talentów rozpoczęłam w styczniu 2019 roku i śmiało mogę powiedzieć, że to wydarzenie zmieniło moje życie. Wspaniali tutorzy pokazali mi możliwość rozpoczęcia studiów za granicą. Dzięki ich pomocy przygotowałam się i zdałam SAT subject (ustandaryzowany egzamin, który przeznaczony jest dla uczniów szkół średnich w Stanach Zjednoczonych – przyp. red.) z biologii, chemii i matematyki. Ostatecznie jednak zdecydowałam się na aplikację na brytyjskie uczelnie.

Tutorzy zawsze myśleli z wyprzedzeniem o moich sukcesach. Dzięki tak wspaniałej atmosferze i motywacji, zawsze czułam się świetnie przygotowana i pewna swoich umiejętności podczas rozmów rekrutacyjnych na topowe, zagraniczne uczelnie. Zawsze otrzymywałam natychmiastową pomoc, gdy tylko jej potrzebowałam, dzięki czemu udało mi się świetnie przygotować do egzaminów. Z niektórymi tutorami kontakt mam do dzisiaj i zawszę mogę liczyć na pomoc w ich dziedzinach.

Czy możesz zdradzić, jakie masz plany na przyszłość?

Dzięki niesamowitej przygodzie z Akademią Szkolnych Talentów, otrzymałam oferty na biotechnologię na Imperial College London oraz na genetykę molekularną na King’s College London. Obecnie czekam już tylko na decyzję University od Edinburgh, gdzie zaaplikowałam na biologię molekularną. Prawdopodobnie wybiorę studiowanie na Imperialu, ponieważ to topowa biologiczna uczelnia, na której będę mogła wniknąć w świat nauki. Jednym z moich największych marzeń jest opracowanie antybiotyku, który skutecznie walczyłby z lekoopornymi mikroorganizmami.

Dziękuję bardzo za rozmowę i trzymam kciuki za dalsze sukcesy!

„Akademii Szkolnych Talentów” to wyjątkowy na polskim rynku program mentoringu edukacyjnego, który powstał z inicjatywy Sebastiana Kulczyka, Przewodniczącego Rady Nadzorczej CIECH S.A., dla dzieci pracowników polskich spółek z Grupy CIECH. Uczestnicy programu otrzymują wieloletnią, bezpłatną pomoc w rozwijaniu swoich talentów i umiejętności, a także wsparcie ekspertów w drodze po najlepszą edukację na prestiżowych uniwersytetach zagranicznych. Doradcy z Fundacji IVY Poland dbają o odpowiedni rozwój talentów, pasji i umiejętności poszczególnych dzieci, opracowując im indywidualne plany rozwoju, uwzględniające wiele wymiarów – akademicki, naukowy, sportowy, artystyczny, językowy czy wolontariacki. Prowadzone przez współpracujących z Fundacją absolwentów i studentów najlepszych uniwersytetów świata konsultacje opierają się przede wszystkim o systematyczne spotkania indywidualne lub rozmowy przez Skype, w zależności od miejsca zamieszkania dziecka.

CIECH to międzynarodowa, rozwijająca się grupa chemiczna z silną pozycją na rynkach europejskich i globalnych oraz ze stabilnym inwestorem strategicznym (Kulczyk Investments). Firma eksportuje swoje produkty do ponad 100 krajów całego świata, m.in. sodę kalcynowaną, sodę oczyszczoną, sól, środki ochrony roślin, żywice epoksydowe i poliestrowe, pianki poliuretanowe oraz krzemiany i opakowania szklane. CIECH wytwarza produkty o najwyższej, światowej jakości, z których powstają artykuły niezbędne w codziennym życiu ludzi na całym świecie. Łączy przy tym nowoczesne podejście do biznesu z tradycją produkcji sięgającą 1882 roku. Od 2005 roku spółka notowana jest na Giełdzie Papierów Wartościowych  w Warszawie oraz, od 2016 roku, na jednej z największych giełd w Europie – Börse Frankfurt.

Więcej informacji znajduje się na stronie www.ciechgroup.com.